El deporte es la manera que tenemos de que otro ser humano nos empuje a superarnos: Disfruta de tu bicicleta con inteligencia

JUEGO
-¿LO SABES?

-ACTIVIDADES

1.- Completa el texto con las siguientes palabras: CODO, CUADRO, DEDOS, PIES, ALTURA, SILLÍN:

-La altura justa de la bicicleta es la que permite al conductor poner los pies en el suelo, estando situado sobre el cuadro

-La distancia entre el sillín y el manillar debe permitir tocar el manillar con los dedos mientras el codo toca la punta del sillín.

-El sillín debe estar a la misma altura que el manillar.

2.- Señala en esta rueda los siguientes elementos: BUJE, RADIO, VÁLVULA, LLANTA,CUBIERTA

1º radio

2º llanta

3º cubierta

4º buje

5º válvula

3.- Escribe el nombre de los siguientes elementos: PEDALES, CADENA, PLATO, PIÑÓN

1º piñón

2º cadena

3º pedales

4º plato

4.-Escribe las diferencias que encuentras entre estas dos bicicletas:

La principal diferencia que existe entre estas dos bicicletas es que la primera no tiene plato, piñones, piñón, cadena y tampoco el cuadro sin el cual no se unen todos estos elementos. Si no tiene dichos elementos su utilización queda nula. Por el contrario la segunda bicicleta dispone de todos ellos y por consiguiente funcionará .

5.- Completa el texto con las siguientes palabras: grupo, carril, fila india, paso, vehículo, en parejas, derecha, bordillo.

-Los chicos ocupan todo el carril e impiden el paso a los demás vehículos.

-Cuando circuléis varios ciclistas, no hacerlo nunca en grupo, o en parejas, sino en fila india así podrán adelantar los demás vehículos y evitaréis riesgos de accidentes.

-En carretera debemos circular siempre por nuestra derecha, en ciudad lo haremos también por el carril de la derecha y lo más pegados al bordillo de la acera.

6.- En los siguientes dibujos señala quien está haciendo BIEN o MAL el adelantamiento y explica por qué.

1: El adelantamiento es correcto porque es una línea discontinua.

2: Mal porque son líneas continúas y se prohíbe adelantar.

3: También mal porque la línea impide que los vehículos del carril derecho no pueden adelantar y sí a los del carril izquierdo .

4: Bien puesto que la línea discontinua se sitúa en el carril donde circula el ciclista.

7.- Escribe donde van a girar los siguientes niños: izquierda o derecha

La primera foto: gira hacia la izquierda.

La segunda foto: su intención es girar a derecha.

8.-Dibuja el brazo del niño para que señale que va a iniciar la marcha.

Para ello hay que extender el brazo horizontalmente a la altura del hombro

9.- Escribe por que circulan mal estos niños.

a) Por llevar un peso excesivo en la bici.

b) Porque está prohibido transportar a otra persona.

c) No pueden soltar las manos, excepto si es para hacer una maniobra.

d) Está prohibido circular por aceras y zonas peatonales, siempre por la carretera o carril bici.

10.- Colorea cada señal con su color

Informativa = azul.

Obligación = azul.

Prohibición = rojo.

De peligro = rojo.

11.- Colorea el semáforo para que:

a) Pueda pasar el peatón y no el ciclista ----> el semáforo del peatón debe estar en color verde y el del ciclista en color rojo.

b) No pueda pasar el peatón y si el ciclista:

---> justo al contrario, el semáforo del peatón en color rojo y el del ciclista de color verde

c) El semáforo va a cambiar e indica precaución ----> en el semáforo aparecerá una luz parpadeando de color ámbar lo que indicara que se requiere precaución.

12.-Escribe lo que indica cada agente: